华商何霁晨律师受邀为深圳市福南小学全体教职员工开展“欺凌防治”普法宣讲活动

何霁晨律师一直深耕于未成年人保护领域，在婚姻家事等民商事领域有丰富的经验。本次宣讲活动，何霁晨律师从认知误区、识别欺凌、干预处置、欺凌防治四个方面为教职工进行讲解。

在福南小学安全主任史海波的介绍下，宣讲活动正式拉开帷幕。何霁晨律师首先纠正了大众对于欺凌的一些常见认知误区。他强调，欺凌事件并不罕见，且不仅限于身体暴力和财产损毁，根据《未成年人保护法》的规定，精神损害行为亦属于欺凌行为。

何霁晨律师详细介绍了欺凌的识别方式。欺凌行为一般分为三个等级：欺凌萌芽、标准欺凌、严重欺凌。欺凌者进行身心攻击以及被欺凌者遭受痛苦，是判断欺凌萌芽的核心要素；在核心要素的基础上，增加以强凌弱、重复实施的次级要素，则判断构成标准欺凌；在核心要素及次级要素的基础上，增加情节恶劣、存在围观、校外传播等附属要素，则判断为严重欺凌。

何霁晨律师通过流程图、列举法律法规等方式，讲解了欺凌的干预处置问题。对于欺凌萌芽事件的干预处置以教师为主，并强调需以教育为主、惩戒为辅；对于标准及严重欺凌事件的干预处置以学校为主，学校应当制定具体处理方案，畅通发现渠道，依法依规启动调查认定程序、作出教育惩戒处分，并做好善后与跟踪指导。

最后，何霁晨律师对于欺凌防治在实践中的重点问题、需注意的行为因素等方面进行了讲解。校方可以通过成立学生欺凌治理委员会、建全欺凌防控制度，以及定期开展欺凌排查、模拟演练等方式开展工作；也可以更多地开展学生反欺凌专题教育，教师及家长反欺凌培训。教师应注意扫描隐藏的学生欺凌因素，包括可能演变为欺凌的不良玩闹行为等。

整场宣讲活动内容丰富、深入浅出，为福南小学的教职工提供了实用的指导和帮助，福南小学副校长耿媛对本次宣讲活动给予了肯定。

教育部等机关单位联合发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中提到：“加强中小学生欺凌综合治理是中小学校安全工作的重点和难点，事关亿万中小学生的身心健康和全面发展，事关千家万户的幸福和社会和谐稳定，事关中华民族的未来和伟大复兴。”解决欺凌问题，尤其需要学校教职工的力量。对中小学教职工开展欺凌防治普法宣讲，正是旨在帮助教职工提高识别欺凌、对欺凌进行干预处置及防治等多方面的能力。相信在社会各界的齐心协力之下，未来的校园将会更加安全、和谐、美好。